10月12日，我校第三期教师“下午茶”主题活动在四海楼全国高校诗经文化传承基地举办，本期“下午茶”主题为“共话辅导员队伍建设”。校党委书记苗宁礼，校党委委员、副校长周彦兵，党委办公室、党委宣传部、教务处、团委、人力资源处、学生处、科研处部门负责人，辅导员和学院党组织代表共计25人参与活动，活动由苗宁礼书记主持。

首先，苗宁礼书记表示本次“下午茶”聚焦辅导员队伍建设，学校党委就是想请大家谈一谈“辅导员工作的经验、困扰、需求和建议”，进一步了解“辅导员工作的累、乐、苦、盼”，从而建立一个更加科学的辅导员队伍建设机制，让大家工作更有积极性、能力更强、作用能够更加有效发挥，希望大家敞开心扉、畅所欲言。

会上，辅导员和学院党组织代表围绕辅导员队伍职业认同和职业生涯规划、教学能力和学生管理能力提升、工作思路和方法、职务和职称晋升、立德树人和学生全面成才、学生事务管理的信息化建设等方面进行了交流并积极建言献策。苗宁礼书记、周彦兵副校长和在场的相关职能部门负责人对代表们提出的问题及建议，认真记录并进行了解答，表示将做好后续跟进和落实。

周彦兵副校长表示本次活动充分体现了学校党委对辅导员队伍的关心关爱，首先代表学校对大家在学生管理工作中尽职尽责的付出表示感谢，同时希望大家能够牢记辅导员的九大职责不断提升岗位认同和职业认同，后续学校将会系统化、体系化搭建好辅导员队伍建设平台，为大家提供更多更好的成长机会。

苗宁礼书记指出，大家的发言很有质量，从中很受感染和启发，可以感受到我们的辅导员队伍工作责任大、工作量大、工作贡献大，也能感受到大家有情怀、有思路、有口才。苗宁礼书记围绕如何打造一支能力强、动力强、可塑性强的辅导员队伍从六个方面谈了自己的思考。一是选聘有标准，要从思想政治素质、热爱学生工作、与学生沟通能力、专业背景等方面把好辅导员入口关；二是提升有途径，要从培训、交流、借鉴、竞赛、科研等方面多措并举抓好辅导员队伍专业成长，促进综合能力提升；三是发展有通道，要完善辅导员职务职级“双线”晋升渠道，优化职称评审评价标准；四是典型有激励，要从工作室命名建设、发展晋升、荣誉表彰、宣传弘扬等方面完善辅导员激励机制；五是评价有导向，要在辅导员职称评审和管理岗位聘任中更加注重考察工作业绩和育人实效；六是工作有支援，要从多员协同育人和信息化赋能学生管理等方面为辅导员开展工作提供支援保障。[文/人力资源处（党委教师工作部）；图/党委宣传部]