10月16日下午，我校在致远楼604会议室召开2024-2025（1）学期第一次教学工作例会。校党委副书记、校长王晖，校党委委员、副校长许志良出席会议，15个二级学院院长、主管教学副院长、教务办负责人及校长办公室、教务处等职能部门负责人参会，会议由教务处处长王溪若主持。

会上，王溪若处长传达学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，并从教学常规运行、教学项目建设及技能大赛工作等方面汇报了本学期教学工作要点及“五金育人”成效考核、AI赋能课程改革及教学质量评价等重要改革事项。随后，与会人员进行交流发言。

许志良副校长就本学期的教学工作提出具体要求，一是要做好教学督导队伍建设和管理。各学院应根据专业特色和教学实际，优化教学督导队伍建设，实施校、院两级管理，修订教学督导工作细则，加大行企对专业核心课、集中实践课的教育教学质量评价。二是要做好“五金育人”成效考核。这是学校推进职业教育新基建“五金”建设，对标职业教育高质量发展的具体实践。各学院要关注育人焦点，拉高标杆，追求卓越，推动人才培养高质量发展。三是要进一步提升产教融合校企合作内涵建设。加强校企合作平台建设，有组织的联合企业培育教材和开发课程，积极推进AI赋能专业建设，探索人才培养新模式。

会上，王晖校长充分肯定学校“双高”建设取得的成效，指出学校关键竞争力的提升和发展是全校上下齐心协力、共同努力的结果，同时就教育教学改革作出工作指示，一是要注重细节。王晖校长以教学管理的细节为切入点，阐述“新双高”建设的新变化、新内涵，要求优化教学资源投入战略，聚焦办学能力高水平、产教融合高质量目标，为学校未来发展锚定方向。二是要解放思想。在向上突破的关键节点上，要勇于突破思维定势和传统经验的束缚，面对教学改革的新需求，立足有利于学生发展的价值导向进行科学决策，为人才培养注入新的活力。三是要变革考核。以标志性成果贡献度作为改革的总体方向，围绕“五金”新基建，采取赋分与减分的方式进行量化考核，持续激发“学院办大学”的动力，推动专业建设按照“控制总量、优化存量、提高质量”的原则，围绕“对接赛道能不能匹配产业和区域的重大战略和人才需求？办学条件能不能形成相比同类专业的独特优势和引领作用？未来贡献能不能创造高质量的就业和高能级的技术服务？”这三个问题，向“服务好、支撑好”的方向坚实迈进，为培育壮大新质生产力和实现中国式现代化贡献力量。（文/教务处，图/党委宣传部）